我在村口烫头IP属地:西藏·拉萨 发布于45分钟前
我的卡路里男孩伴随着非遗技艺的生(sheng)活化、大众化,以往仅在师徒(tu)之间口传心(xin)授的传承模式显(xian)得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展(zhan)过程(🌪)中扮(ban)演日(🤦)益重要的角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校(xiao)园、带进(jin)课堂,有的高校聘(🚣)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目(🚁)、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿(🥡)园也将(🎅)非遗技艺融入(🦔)艺术课程和学前教育(🏙)体(🍘)系,让学生在青(😣)少幼(you)不同阶段都能处于中华优秀传统(tong)文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活(💺)”理念已成为(wei)非遗传承发展的共识(🎣)。